站在家长的角度，学校和课外辅导机构，都是满足子女教育需求的途径，这是两者的共性部分。这个层面不用具体解释，很好理解。
重点谈一下差异：
学校教育的定位，首先是满足的是国家对于人口素质的需求。举个简单点的例子，中国和印度都有着庞大的人口基数，但是为什么中国能够享受到人口红利，而印度却没有？因为我们的基础教育普及程度更高，从建国初期扫除文盲，到现在的九年制义务教育，使得更多的人口可以转化为劳动力。因此对于孩子而言，学历每上升一个台阶，就就意味着在未来的职业选择中具有更大的空间。
为什么我们身边所有的家长都在给孩子报辅导补习班？
补课的同学学习主动性太差
我们都知道，当我们在思考一件事儿的时候，旁边的人说什么我们都听不见，而我们想要看一部期盼已久的电影时，却能够全神贯注的看进去。其根本区别在于前者是被动的，后者是主动的。任何事情，只要我们主动去做，就一定会非常用心，被动接受则效果不佳。我们很多孩子是不是没有用心去学习，而是把心思都放在了别的地方？这样的话，上多少补习班又有什么用呢？大家都是用了12年的时间接受小学和中学教育，为什么***的成绩会各有不同呢？智力水平是一方面，用不用心肯定也非常重要。
以上列举的可能，我想都在一定程度上存在，不同的家庭还会有不同的可能性。我只能说，过去的我没有上过补习班，但将来我的孩子需不需要呢？确实要有所思考
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