西方的音乐研究经历了哪几个发展阶段? 虽然作为一门完整学科的音乐学建立于19 世纪的中期，但对音乐进行研究则是古已有之的学术领域，在中国是如此，在欧洲也是如此。西方的音乐研究大体上经历了如下三个发展阶段:1)古代。远在古希腊时代人们就开始从两个方面对音乐现象进行研究，音乐学考研怎样学。首先是毕达哥拉斯和他的弟子们从数学角度探讨了音响学理论，他们发现和研究了弦长比率与音程的关系，并在弦音计上对音高进行了测定，音乐学考研怎样学。他们指出，音乐学考研怎样学，弦长的比数愈简单，则其声音就愈和谐。音乐学初试考研要提前去找老师么？音乐学考研怎样学
从事音乐学研究的趋势逐渐密切。星纽带音乐考研 研究与音乐实践的关系渐趋密切。近几十年来专门从事演奏史研究的学者和从事研究的演奏家之间进行了交流并相互协调了各自的立场，取得了建设性的效果。现在越来越多的人觉察到当代音乐创作与史学之间存在的隔阂。与作曲家对历史研究的关注相比，音乐学对现代创作的关心显得太少太迟了，当代音乐基本上是由作曲家和评论家掌握着研究的主导权，而音乐史学界往往看不到“现代的课题”。目前的任务是使音乐史学研究摆脱陷于故纸堆而与当今音乐创作脱离的状态，让更多的音乐学家关注现时创作的发展趋势。音乐学考研到哪里学音乐学类的学术期刊有哪些？
音乐学风格史研究中有哪些值得注意的问题？ 音乐学作品风格研究的任务是：1)从形态、结构的角度对作品本身进行分析和从内容或者从音乐的象征意义方面对作品进行解释;2)将作品和与之有联系的外延事物相比较，明确它们之间的关系，具体地说明该作品在音乐学风格史中的地位何意义，进而丰富音乐学风格史的内容。前者属于体系音乐学中音乐形态学，后台属于历史音乐学范畴。音乐作品的风格是一个以相互比较、分类为目的的功能性概念。星纽带音乐考研资料整理
音乐学的资料整理方法还有哪些？星纽带音乐考研资料整理 对历史文献资料进行发掘、校勘和整理，力求得出对某个作品或人物以及某一历史事件比较完整准确的认识。例如对某个作曲家手稿的校订或对某音乐家生平资料的收集比较工作。采用实证性方法进行的研究是揭示有关事物的本质与规律的基础，因此应力求客观、冷静。音乐学研究所运用的实证性方法往往可以借鉴自其他学科，但实际应用中需要加以补充、改造和发展，而且还需要多种方法的综合使用。例如对古代音乐史的研究就不能简单地以文化史或一般历史学的方法为蓝本，因为作为时间艺术的音乐只有极少部分是保存在文献(乐谱)上的。研究书面材料是不可能认识音乐历史的基本面貌的，况且乐谱也只是在一定程度上反映出那个时代音乐的特征，所以在音乐史研究中除了尽力挖掘文献材料之外，还要注意对“音响传统”(如乐器和口头流传的民间音乐)的研究，这正是近年来将民族音乐学的研究方法应用于音乐史学研究的原因。音乐表演学和音乐社会学有什么区别？
星纽带音乐考研音乐学以内容解释为主分析 音乐学作品的内容是什么，这历来是困扰音乐学家的问题。如果是标题音乐，根据其标题和作曲家常常附加的说明(如柏辽兹、李斯特等)以及在其他场合对作品的谈论，一般是可以对其内容做出比较概括性的解释的。但是对于所谓的“无标题音乐”则需要用与此不同的方式来理解其“内容”。它不是游离于音乐结构之外的，而是由音乐自身所载负的、形式意义上的内容。虽然有的音乐学家，如谢灵曾提出过有关音象征性的理论，认为一切音乐都是符号和情绪的象征，都可以用语言来说明。音乐学专业的毕业后有哪些工作可选？星纽带音乐考研带你了解。考研音乐学费多少钱
音乐学的小伙伴们看过来，有一起学习的研友么？音乐学考研怎样学
历史音乐学是研究音乐历史的吗？求解答 星纽带音乐考研历史音乐学是音乐学的历史研究领域，他以音乐史学为主题，同时包括与此相关的一些分支学科。在欧洲，音乐史学原本局限于研究西方的音乐历史，只不过近几十年才逐渐扩展到非欧洲地区。阿德勒1919年在《音乐史的方法》一文中曾经讲过，音乐史学的课题是研究和叙述“作曲活动的产生和发展的历程，她的对象是音乐作品”从狭义的角度来讲，阿德勒的这一定义标准是有符合实际标准要求的。音乐学考研怎样学
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